Carga Horaria Total Máxima: 3168 horas reloj presenciales, más 316 que corresponden al TFG (Trabajo Final de Graduación) y al trabajo de campo.

Este valor puede ser disminuido en hasta un 5 % (cinco por ciento), si ello no compromete a criterio de los señores profesores, el cumplimiento de los objetivos y el completo desarrollo de los contenidos previstos para cada asignatura.

Carga Horaria Total Mínima: 3120 horas reloj presenciales más 316 que corresponden al TFG y al trabajo de campo.

En la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura existen actualmente dos Licenciaturas en el área de la Biología, a saber: Botánica y Zoología. Las mismas fueron creadas por Resolución 7.731 C.S. del 27 de agosto de 1964, y nacieron a partir del Profesorado en Biología como opciones para brindar especialización a los biólogos. La historia del Profesorado en Biología coincide con la creación del Instituto del Profesorado ya reseñado en el punto anterior.

El título de Licenciado en Ciencias Biológicas posee validez nacional y habilita para ejercer la profesión en forma independiente o en relación de dependencia a través de:

I. Acceso a los cuadros docentes y directivos de la Enseñanza Superior y Universitaria.

II. Estudios, proyectos, dirección y asesoramiento, pericias, análisis, ensayos, certificaciones, tasaciones, consultas y laudos, informes, dictámenes e inventarios técnicos que involucren las especialidades

III. El ejercicio de la dirección técnica de Jardines Botánicos o Zoológicos, Parques y Reservas Naturales Nacionales, Provinciales y Municipales, Museos de Ciencias Naturales, Direcciones de Fauna y Flora, Ecología y Pesca Provinciales y Nacionales, y organismos relacionados con actividades de conservación.

Los graduados deben poseer:

Sólida capacitación en la metodología científica y pleno conocimiento de los fundamentos que conforman cada disciplina y sus métodos particulares,

Capacidad de teorizar, planificar y tomar decisiones, proponer soluciones y extrapolarlas a situaciones diversas,

Actitud crítica y reflexiva con respecto a su formación y desempeño profesional, que permita un óptimo desarrollo de sus aptitudes e ideas personales,

Conciencia de su responsabilidad como gestor de su propio proceso formativo permanente dentro y fuera de los claustros universitarios,

Capacidad para transferir los conocimientos adquiridos en la docencia a la solución de problemas científicos, técnicos y económicos.

a- estudios morfológicos, anatómicos, fisiológicos, embriológicos, genéticos, citológicos, histológicos, ecológicos, etológicos, biogeográficos, evolutivos y moleculares en los seres vivos.

b- estudios hidrobiológicos y limnológicos

c- estudios paleozoológicos o paleobotánicos

d- estudios sobre ciclos biológicos, vectores y reservorios naturales de organismos parásitos de interés médico, veterinario y agrícola.

e- diagnósticos parasitológicos en diferentes organismos

f- estudios y asesoramiento sobre citogenética, genética básica y aplicada

g- estudios vinculados al control biológico

h- Toda Actividad Pragmática Originada en:

1. estudios ecológicos vinculados con decisiones públicas y privadas que conducen a la resolución de los problemas originados, por ejemplo, por la exploración y explotación de los recursos naturales renovables (conservación de suelo, aire, agua y flora y fauna autóctonas), debido a la ejecución de acciones antrópicas (represas, canalizaciones, carreteras en general, puentes, forestaciones, urbanización, industrialización, etc.) que afecten al ambiente, asegurando en todos los casos un manejo racional para la preservación del mismo.

2. cultivo, crianza y experimentación en seres vivos